Les difficultés visio-spatiales vont avoir des répercussions sur la notion du nombre. Même s’il sait la comptine jusqu’à 3, puis 5, voire 10 et plus, l’enfant ne va pas savoir compter une collection d’objet: il comptera 2 fois les mêmes. IL faut lui apprendre à compter en poussant les objets
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